Tangram

Uno de los recursos más usados en las matemáticas para la geometría es el Tangram

Es un juego chino muy antiguo, consiste en formar siluetas de figuras con la totalidad de una serie de piezas dadas. Las figuras formadas deben de usar todas las piezas sin traslaparlas. Las 7 piezas llamadas  Tans, que juntas forman un cuadrado, son las siguientes:

5. Tiángulos de diferentes tamaños

1. Cuadrado

1. Paralelogramo romboide

En el área de la enseñanza de las matemáticas el Tangram se usa para introducir conceptos de geometría plana, y para promover el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales de los niños pues permite ligar de manera lúdica la manipulación concreta de materiales con formación de ideas abstractas.

Informe PISA 2006

Mercedes Cabrera, ministra de Educación y Ciencia, ha valorado los resultados del informe PISA: los jóvenes de 15 años se desenvuelven positivamente en Ciencias y de manera aceptable en Matemáticas. En comprensión Lectora el Informe PISA señala un descenso generalizado en todos los países, que es significativo en España. La ministra afirma que «la Lectura es nuestra gran asignatura pendiente, y manejarla bien ayuda a sacar mejores  ressultados en otras materias».

Matemáticas y Lectura

El informe, ha evaluado a unos 20.000 alumnos españoles, de 686 centros, también dedica una parte a mostrar resultados en las competencias de matemáticas y lectura. Es una parte del estudio que, según la OCDE, no se puede comparar con datos de años anteriores por ser una muestra pequeña. El resultado de matemáticas es de 480 puntos. La media internacional es de 454 y el total medio de la OCDE es de 484. Los alumnos en España están, en este sentido, dentro de la media de la OCDE.

«El informe revela que la lectura es un problema que merece toda la atención», ha subrayado la ministra, quien ha añadido que la mejora de esta competencia «debería convertirse en un objetivo del conjunto de la sociedad, en el que deben implicarse, además de las autoridades educativas y los educadores, las familias».

Para ver más información sobre el Informe PISA 2006 pinchar aquí.

Poema dedicado a los amestros

Mirando por Internet me dió por buscar poemas dedicados a los maestros, encontré varios pero uno de los que más me gusto fue este de Juan Berbel:

MAESTRO

Vocación tempranera y siempre bien sentida,

esta de ser Maestro por amor entregado,

este ir alumbrando caminos por la vida,

ilusionadamente, de niños rodeado.

Poner alma de artista en la noble tarea,

con fuerza misionera y mano delicada;

saber irse quemando en aras de una idea,

saber seguir la estrella del bien entresoñada…

Sembrador sin pereza, poner en la besana

al par del rubio trigo semilla de amapolas;

estrenar alegría y fe cada mañana,

y en el trance difícil quedar con Dios a solas.  

¿Cómo influye el maestro en el alumno?

Los maestros hoy en día tienen una gran influencia sobre sus alumnos a la hora de impartir una clase, de como explicar un tema, del comportamiento que tiene hacía sus alumnos y en otros muchos más aspectos que yo creo que todos hemos vivido en nuestra etapa como estudiantes de Educación Primaria.

Una influencia muy importante es a la hora de impartir la clase, un profesor tiene que poner entusiasmo, hacer una clase participativa, amena, para que los alumnos a la vez de aprender puedan participar en la clase exponiendo sus opiniones, dudas, etc. Un profesor que transmite a sus alumnos entusiasmo a la hora de dar un tema, ese entusiasmo se lo transmite a los alumnos y la clase se hace amena, divertida, etc. a la vez que los alumnos aprenden. Pero un profesor que imparte una asignatura sin gustarle, desmotivado, sin ganas, esa actitud es transmitida a sus alumnos y esto puede ocasionar que los alumnos empiezan a coger manía esa asignatura y aprenden solo para aprobar la asignatura sin tener ningún tipo de interés en ella.

Otra influencia positiva que el profesor transmite a sus alumnos es el respeto hacía sus alumnos, ese respeto suele ser recíproco y la convivencia entre los alumnos y el profesor es beneficiosa para ambos, y a la vez el profesor les´imparte un respeto que estos tendrán que tener no solo con el profesor sino también con sus compañeros de clase y de la calle.

Estas influencias, en mi caso, las recuerdo positivamente ya que en un futuro me pueden servir a la hora de impartir clase a mis alumnos para que las clases se hagan amenas y participativas a la vez que todos podamos estar agusto en clase.